读研有两个渠道,想保研的人大概大一就有数了,想考的从大三到毕业后若干年都有。
而最集中的一批当是在大三下做思想准备,之后的暑假7月份开始动手,到了十月份进入考一百天冲刺。
志于考本校的同学相对便利,而考研作为第二次高考,外校同学又不是少数,进驻目标高校,开展近战无疑是上佳的选择,但相对较高的投入必然要考虑。
不考研,不知其苦与乐。如果只有一次机会,这个项目经理的压力可不小,想想办法让考研高效起来吧。

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这个假日,逃脱了不明不白的加班,在沪上与一些朋友相见。我们共同举办一场推介传统文化与经典诵读的讲座。
一位朋友问我年薪有没有五十万,当然没有,十分之一罢了。但也许我离之又并不远,至少身边这位朋友就雇得起年薪五十万吧!
我参加公益是因为自己无所成就,只能凑上去沾别一点别人的光,然后回头说自己做公益了,没时间挣钱。

“环境造就人。”换句话说 “考研阅览室”成就“最牛考研班”。

武汉大学考研自习室合租网利用自制的板报和网站，给考研同学提供一些有参考价值的文献服务，帮他们树立目标，确定报考专业，明确资料选择，了解考研动态；给他们安排合理的学习时间，拟一些科学的复习计划及建议如数学、英语、政治、专业课复习要点等。

在复习的这段时间，考研的同学们除特殊情况，从无缺席，每天早来晚归，为了节省时间，考研自习室合租网为他们提供营养可口的快餐。同时，他们精诚团结、勤奋的苦钻苦啃，形成了优良的学习风气和独特的学习方式。

这些同学虽然所报考的专业各不相同，有的还是跨专业的，但为了相互促进，经常会讨论各自在学习上的得失经验，共同开拓思路。大多数同学喜爱经常在一起研讨学习，彼此分享经验和信息，遇到困难也会一起商量，共同克服，这种良好的学习氛围是带动全体进步的根本原因。

计划和目标谁都会列，但只有坚持到最后的才是胜利者，欢迎广大备考生加入武汉大学考研自习室，早日成就你的考研梦想！

现代社会文化理论不仅重视文化所提供的工具，同时也关注文化规范和社会实践是怎样影响儿童所进行的活动，怎样影响他们的学习机会的。比如，整个社会决定了是否存在着正规的学校教育，如果存在，学校教育是不是义务教育？文化规范会影响儿童日常生活的方方面面，包括婴儿的日常护理、儿童的照料安排和对工作、学习和游戏的期望等。

不同种族之间的跨文化比较和深度研究已经揭示了不同文化群体中的儿童是以不同的方式来度过他们的童年生活的（Gaskins，1999；Stevenson & Stigler，1992）。即使是在许多重要方面都相似的社会中（如在所有儿童都接受正规学校教育的工业社会），儿童们的一般活动仍然有着很大的差别。曾经有一个研究比较了来自格林斯博罗（Greensboro，美国北卡罗来纳州中北部城市）、水原（Suwon，韩国）、奥布宁斯克（Obninsk，俄罗斯）、塔尔图（Tartu，爱沙尼亚）这几个地方儿童的日常活动。在各个城市中儿童化在歌中所考察的活动中的时间量存在着差异，这些活动包括玩耍、上课（正式和非正式的课程）、工作和谈话（Tudge等，1999）。玩耍在这四个城市中是最普遍的活动，但是他们玩耍所花费的时间却是不同的。韩国儿童花的时间最多，俄罗斯的最少；俄罗斯和爱沙尼亚儿童比韩国和美国儿童花更多的时间在功课和工作上；与其他几个国家的儿童相比，韩国儿童花在谈话上的时间更少。所以，不同文化中儿童的一般性活动表现出很大的差异。

在上面的四个城市中，来自中产阶级和工人阶级的儿童，除了工作以外，在其他活动方面存在着系统性的差异。总的来说，来自中产阶级家庭的儿童花费更多时间在功课和谈话上，而来自工人阶级家庭的儿童花更多的时间去玩耍。由此可见，不同的文化群体，既可以根据不同的社会也可以根据不同的社会阶层来定义，给儿童提供了不同种类的学习机会。

在整个文化框架中，父母、教师和儿童的其他照料者们为儿童组织和选择了他们认为适合于儿童的活动和社会交往。有时，这些选择在脑海中具有明确的教学目标，例如，北美的父母安排他们的孩子学习音乐课程、参观儿童博物馆和图书馆。但是，有些活动和社会同伴的选择却常常没有明确的意向要促进儿童学习。

活动和社会同伴的选择没有明确意向促进儿童学习的一个很好的例子是女童子军（Girl Scout，这是一个5~17岁女孩参加的组织，在美国很多女孩子都参加的。女童子军有两大活动，孩子们会很认真对待。一个是cookie sale，另一个是慈善募捐救济穷人-people in need。相应的，在美国也有Boy Scout。——编者注）队员甜饼销售活动。他们的主要目标是为团队筹钱。为了参与其中，童子军队员要学习各种各样的价值观和技能（Rogoff，1995；Rogoff，Topping，Baker-Sennett,&Lacasa,2002）。通过与团队的领导者、父母、顾客和其他儿童的直接交往从而产生了学习过程；也可以通过使用由他人发展起来的工具而进行学习。例如，用色码订单来显示各种甜饼分别销售了多少，还欠多少钱；通过计划甜饼外卖路线而学习；通过顾客给订单付钱时找零钱的计算而进行学习；通过尝试不同的销售策略而学习等等。当参与到这些活动中时，儿童不仅获得了技巧，也获得了价值观：责任感、礼貌、效率、精确和机敏。这些价值观和技巧并不是甜饼销售活动的明确目标，但是，他们却是在追求他们的主要目标——赚钱的过程中获得的有用的“副产品”。不同的文化提供了不同的学习活动，但是在所有的文化中，儿童都是通过参与反映社会价值观的活动，学习了很多的价值观和技能。

——摘自《儿童思维发展》第四版P.124

现在武汉大学的本科生都住校内，研究身都住校外，因为物价局有规定，本科生的限额低，只能住校内的旧房子了。虽然建了好几个大楼，但都是给办公用的，自习室仍然没有解决，平均算下来差不多五个人也轮不到一个座位。再加上今年的考研热，校内的自习室更加是供不应求。

于是有聪明人看中了这个商机，在学校周边租了几百平米的房子，里面布置好一些旧桌椅，虽磨损点但擦的干净，同时供应白开水、奶茶之类的饮品和早午晚夜不限时不限量餐点，提供无线高速上网，名曰“天上人间考研自习室”，日消费满10元者免座位费，否则按每小时1元买单。该自习室24小时开放，正式开门营业以来成为考研人士的第一选择，尤其是校外考研者更是排队等座位，为此，“天上人间考研自习室”还专门开通了网站，并提供在线预订座位服务，该网站的地址是http://www.fullshare.cn。

电子图书定价(价格)的高低是内容提供商整体竞争力强弱的一个重要指针，也是影响客户购买行为的重要因素。客户购买某一电子图书，总是面临不同的内容提供商﹑不同渠道的多种选择，电子图书价格往往成了除图书内容﹑印刷质量、购买难度等因素外，客户选择首要考虑的因素。而目前国内电子图书市场，价格的高低不齐，不仅给客户带来许多顾虑，也搞乱了电子图书市场。本文将对电子图书的价格特性与定价策略加以分析，并用模糊数学的方法将电子图书的价格从定量的角度加以探讨。

一﹑电子图书价格的特性

电子图书价格形成过程符合商品经济一般规律的要求，是价值规律﹑供求规律等的具体表现，其特性主要表现为以下五点：

1．同一电子图书而言，它没有一个固定的价格，它的价格随着时间、地点和客观条件的改变而改变；

2． 电子图书的价值多维性可能导致电子图书价格偏离信息作为商品的价值，在某一特定时间、地点，它的交易价格存在于用不同的方法估算所得到的价格群中；

3． 电子图书使用价值的时效性，使得电子图书的价值起伏波动，其价格也就随之大起大落；

4． 复杂劳动折算成简单劳动的系数在一定程度上影响电子图书的价格；

5． 电子图书产量越多，单位产品所包含的电子图书的价格越低。

二﹑电子图书定价方法与策略

2004年，我们在上海动物园大门边的青蛙小站迎接来上海的第一个春天，也就在三月初发现动物园的水塘里多了一群蛙卵，我小心的提取一小群放进小站的水洼里，沒几天小水洼顿时热闹了起来。也是从那年开始，每到这个时节我就期待这一群小蝌蚪的来临。今年的天气比往年都冷了许多，这群青蛙的小宝宝晚了三天来报到；『青蛙幼儿园』也就及时地顺应开学了！（http://bbs.hx-kids.com/viewthread.php?tid=149）