愿景
我们与发展中国家的社区机构合作，通过兴建图书馆、创作本土儿童文学、建立学校、为当地孩子提供高素质学习机会。我们希望在孩子年幼时灌输教育的重要性：教育能改善人们社会经济状况，让他们的家人、社区、国家以至后代都能受惠。我们致力打破贫困的恶性循环，为每位小孩提供只有教育能赋予的机会。
备注： Room to Read 为确保大部份所筹得款项均获分配到我们计划上最逼切的地方，本机构一直以低成本经营。我们的团队规模不大，所有传讯均以英文进行。因此，员工和善长及员工和义工之间的一切联系，不论口头或书面，均以英文进行。
机构简史
创办人John Wood 在一次尼泊尔的苦行后，创立了Room to Read。他探访当地数间学校后，深切感受到当地老师和学生的热情，同时为当地严重缺乏资源而难过。John 希望伸出援手，于是辞去微软的高级行政职位，创建一个全球性的团队，为落后乡村解决他们面对的教育困难。
Room to Read 创办人John 以优秀的业务方针和激励人心的愿景，为发展中国家的1,000 万位孩童提供教育机会。他以创新的方式管理非牟利机构：
- 务求达到具规模、能准确量度及持续的成果
- 以低成本经营，把最大的资源投放于教育基建设施
- 以「挑战式捐款」模式进行募捐，在达成指定成效后才收取捐款，促进社区参与并确保持续的支援
- 通过本土员工及伙伴的紧密合作，策划与本土文化相关的计划
Room to Read 最先在2000年于尼泊尔农村社区兴建学校和图书馆。因发现多个地方有强烈需要，其服务迅速扩展至越南（2001年）、柬埔寨（2002年）及印度（2003年），为当地的孩子提供学习机会。2004年12月发生的海啸加快Room to Read 进入斯里兰卡，服务很快更延伸至老挝(寮国)。2006年，我们正式把服务扩至第二个洲，于南非成立Room to Read，并在2007年于赞比亚展开服务。我们在2008年持续扩充服务并于孟加开始营运。
计划概览
Room to Read 发展了一个全面且多元化的服务方式，协助发展中国家的孩子通过教育，获得终生受用的知识。服务方式包括以下计划：
- 学习室（School Room）─ 我们与村落合作，为他们兴建学校。
- 阅读室（Reading Room） ─ 我们兴建双语图书馆，提供筹募所得的英文书籍，以及于当出版的本土语言书本，为孩子提供一个布满海报及游戏的缤纷天地
- 出版本土语言书籍(Local Language Publishing Program) ─ 我们向本土作家及插图家搜罗新的故事内容，并以本土语言出版高品质孩童书籍，再在我们服务的网路派发。
- 女子教育基金(Girls’ Education Program) ─ 我们为年轻女孩提供长期奖学金，为未能接受教育的女孩提供学习机会
为增加成功机会和维系长期服务，Room to Read采纳「挑战式捐款」模式，征募社区团体共同参与及投资。村落常常为计划开支提供可观资助，如借出地方、提供人力、资源或小量现金。「挑战式捐款」往往能加快社区建设，同时加强当地的参与，带来各项专业技能。
我们聘请于当地推行教育发展的人为员工，并赋予他们当地主要项目的决策权。他们对当地语言、环境、风俗和政府相当熟悉，明白当地教育制度的特别需要，确保我们构思的新方案能解决当地问题。
至今成果
自2000年创立以来，Room to Read通过以下各项计划，至今已改变超过410 万孩子的生活：
- 兴建1,128 间学校
- 建立超过10,000 间图书馆
- 出版433 种全新的本土语言儿童书籍，印制逾740万本书
- 为10,000 个女孩提供长期奖学金
- 为410 万个儿童提供高素质学习机会
捐款
若您希望改善发展中国家孩子们的生活，并向Room to Read 作出捐赠，请浏览我们的捐款网页。
若您对Room to Read 有任何查询，想了解我们的计划如何运作或如何进行捐款，请联络Room to Read 亚太区办事处。
Room to Read地址：香港九龙环球贸易广场22楼
电子邮箱：asia.pacific@roomtoread.org
电话：（852）2537-6590
如何参与
若您希望参与本地的义务工作或筹款活动，请于香港的义工分部索取更多资料。
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