分析对象:当当》儿童音乐
1. 产品数量的数据采集于2009年9月1日
2. 09年上半年热销产品(儿童音乐)数据来自于当当榜
以下是当当儿童音乐各子分类产品数量分图:
以下是当当儿童音乐各子分类09年上半年热销榜产品分布图:
以下是经过调整的合并图(把热销榜的各类产品数乘以40,因总产品数为4048,热榜产品为100,即取倍数40):
由合并图可以很明白的看出各分类的供求情况:
1. 胎教类严重供过于求,想必产品同质化严重
2. 故事/寓言类产品严重供不应求,老故事老寓言居多,且形式单一
3. 婴幼儿(0~3)和学龄前(0~6)是按年龄分,即类似于图书的分级阅读,其定位尚不明确,而其他分类“歌谣”和“歌曲”本身已经划分了年龄段。
你好台湾网7月27日消息 近日,由接力出版社和北京师范大学中国儿童文学研究中心共同举办的“中国儿童分级阅读研讨会”在京召开,来自少儿创作界、出版界、教育界等上百人针对儿童阅读问题展开热烈讨论,与会专家发出“中国儿童分级阅读倡议书”,呼吁在少儿图书的创作、出版方面,强化分级阅读理念,实施分级策划,并倡议有条件的书店,要对0-12岁的少年儿童的图书,进行分级展示,分级陈列。
接力出版社社长、接力儿童分级阅读研究中心副主任黄俭在会上宣读了“中国儿童分级阅读倡议书”,公布了“儿童心智发展与分级阅读建议”及“中国儿童分级阅读参考书目(首批200种)”。倡议书中称,分级阅读,不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽,也不是要在孩子的阅读世界中划出“儿童不宜”的红线,而是要依据不同年龄段儿童心智,向他们推荐、奉献不同的好书。
“中国目前儿童的阅读与发达国家相比还有很大的差距。”中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦说,美国儿童自主阅读能力从4岁形成,中国儿童则要到8岁,每年的阅读量也远低于其他发达国家儿童的阅读。他认为,儿童阅读的状况种种不令人满意之处,制约着中国的出版,“作为一个出版人,我们非常希望看到通过分级阅读这样的方式推动阅读氛围的形成,相应进一步来引领我们的少儿出版行为。”
接力出版社总编辑白冰也指出,分级阅读不仅是孩子的需要,也是家长的需要。他说,目前全国涉足少儿的出版社达到175家,2007年,全国图书零售市场增长率4.44%,少儿图书增长10.67%。但与此同时,少儿的图书也出现了同质化现象。加上不少儿少书分类是按照小说、童话等类别分类的,一些家长不能很好地把握各个年龄段标准,从而造成了家长选书的困惑。
此次会上推出的“儿童心智发展与分级阅读建议”及“中国儿童分级阅读参考书目(首批200种)”,以0-12岁的孩子为阅读主体,细分了0-3岁、4-6岁、7-8岁、9-10岁、11-12岁五个年龄段儿童的心智发展水平和阅读欣赏习惯,并参考了国内外的儿童文学奖项,以及国内外的各种推荐书目,在国内市场上推销的一万余种少儿图书中精选出首批200种,提出相适应的阅读建议及推荐书目。
不过,在分级阅读标准的研究和推进上,与会代表认为分级阅读标准目前仍处于基础研究阶段,各家出台的研究成果见仁见智,所以一致同意在分级阅读标准的制订上宜粗不宜细。由于不同年龄段,甚至同一年龄段的孩子的心智水平、认知能力、接受能力等也是有差别的,不能一概而论,所以分级阅读应该只是进行大致分类,使分级尽量接近适龄儿童。而对于那些不适宜分级的图书最好不要分级。
点击看大图(摄于水果湖广场)
海报显示,正在装修的场地将于9月份开业
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九通电子音像出版社算是国内儿童音像方面的先行者了,九通早教的品牌也已经有了较大的影响力。其产品从单一的儿歌磁带逐渐拓展和演进,除了及时跟进载体的发展,在内容和编排方面也是领潮流之先。继“成长树”VCD系列之后,九通早教又推出了卡碟书系列——“童音童画”。
所谓卡碟书就是在鼓励幼儿只听CD的基础上,开发了一整套与CD内容有机联系的卡片,同时配备指导手册,也就是“亲子互动小书”,上市以后,往往给读者带来惊喜,读者一方面赞叹九通早教产品的高水平制作工艺,一方面发现原来CD还可以这样用。
据内部消息透露,九通下一步计划推出“童声童话”系列,相信又是一大力作。
1. 附送歌词,而且采用超大字体印刷;
品名:经典儿童歌曲精选:我是好宝宝
出版社:新汇集团上海声像出版社
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9346517
2. CD上是先读一遍歌词,再唱一遍;
同上
3. 经典曲目的新特点:加入孩子笑声
品名:莫扎特效应-胎教音乐
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9243070
4. 经典怀旧与在线试听
爸爸妈妈讲的睡前十分钟故事(6CD,“小喇叭”节目主持人主讲,当当网独家)
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20101538
5. 爸爸妈妈概念的落实:男声做爸爸,女声做妈妈
同上
6. 音量有高有低,音质差?
品名:越听越聪明1—3完整版(6CD)
7. 传统文化类关注朗诵者年龄,原文亦或改编
品名:大家来读:三字经
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9122841
8. 古诗词新唱
小海龟演唱组亚洲爱乐乐团
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2CD标注引起了误会,实则为一片带原唱,一片为伴奏。有在线试听。
9. 方言故事?
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20347166
读者说孙爷爷有北方口音,大概是南方人不大习惯。不过从另外一个角度,从文化传承角度,搞一搞方言版是否可行呢?
有一个很有意思的事情,如果你有小孩子,少不了买几幅挂图给他看看。比如下面这一张:
想一下,挂图中的爷爷不是自己的爷爷,爸爸也不是自己的爸爸,当妈妈指着挂图让孩子念这是“妈妈”时,不觉得这是一个很可笑的事情吗?
当然,若干年前,这个问题不好解决,比如专门定制一张挂图的成本太高了。而现在不一样了,快捷印刷技术的普及大大降低了成本,物流也很发达以至于比你自己出门坐公交车的来回都便宜。那为什么我们此等的挂图还可以大行于市呢?真正的让人无法理解。
前面提到的education.com给爸爸妈妈们提供了很多不错的素材,请看这里http://www.education.com/worksheets/,希望国内的类似产品和服务早点推出,让中国的宝宝也能指着自己的爷爷叫爷爷。
提示:有心的爸爸妈妈可以把图处理好,通过制作影集的方式来做一做,比如可以找网易印象派,顺便做一套亲子装吧http://yxp.163.com/,当然,可能还有更好的选择,来看看印客网的益智系列个性化童书吧http://inker.com.cn/print2/product03